师道|提升教师素养、彰显魅力特质

“师者，传道授业解惑也”。

传道者必须闻道在先，塑造他人灵魂的人，自身必须有高尚的灵魂。教师不仅要有较高的文化修养，而且还要有较高的道德修养。教师的一言一行，举手投足无不影响着学生。教师的语言要规范、文明，举止大方端庄，严肃而不古板。

常说教师这个职业是人类灵魂的工程师，担负着教书育人、培养合格人才，传播人类文明的重任，教师的知识水平，业务能力、思想道德将直接影响到人才的质量与教育的效果。

学校无小事，处处是教育，教师无小节，事事皆楷模。教师不只是要会教书，而且要会育人，教师与其说是教书不如说是教人。与其说是“言教”不如说是“身教”。一个教育者如果人格魅力缺失，即使教学能力再强，学历、职称再高也难以服众，一个优秀教师一定是一个具有健全的知识储备和拥有健康人格魅力的人。

用人格魅力点亮自己的学生，具有渊博的知识。——这是教师人格魅力构成的前提。

教师的人格魅力、因材施教具有诚挚博大的爱心。——这是教师人格魅力构成的关键。

有什么样的人格魅力就会有什么样的课堂。有什么样的课堂就会有什么样的学生。师者必须是认真学习教育理论，积极适应新的教育观念；钻研专业知识，完善知识结构，提高教学教育能力；加强自身修养，提高人格魅力。甘肃北方技工学校（华山教育集团 轨道运校陇南校区）是甘肃省人力资源社会保障厅批准成立的全日制职业学校
全国免费咨询热线：400-1005-918。
QQ咨询：3268424568，2629863080,3227603022
学校网址：http://www.glgdyx.com/
                         

延伸阅读：

• ·职业教育的核心价值——培育学生良好的职业素养(2016-09-05)
• ·培养核心素养，职校生“以不变应万变”(2016-09-06)
• ·北京：10方面强化中等职业教育学生职业素养(2016-09-07)
• ·北京中职学校首推“学生职业素养护照”(2016-09-12)
• ·职业教育应该追求怎样的综合素养？(2016-09-19)