当前位置：首页 > 正文

兰州职业学校解读手工课在学前教育中的重要性

发布时间:2019-12-24 04:21:14

浏览量:

分享到:

兰州职业学校解读手工课在学前教育中的重要性

幼儿手工课是学前教育中的重要课程,是学前教育美术课程教学中不可缺少的重要内容。通过在学前教育中开展幼儿手工课程,能够在很大程度上提升幼师学生的动手能力和创造能力,从根本上提升学生的审美素质。幼儿手工课程的开设不仅仅促进了学前教育改革的顺利实现,同时对于人才的培养也有着极为重要的意义。

培养学生的思维能力:在传统的教学模式中，教师通过限定课堂的教学内容和展开模式，而将学生的思维禁锢在一定的空间内，从而限制了学生创造性思维的发挥，而在学前教育专业的手工课教育中，不仅仅只是教会学生通过自己动手去制作特定的物件，还能通过这个教学过程，激发学生的想象力，让学生的思维不仅仅只是局限在特定的方面，而是可以自由的发挥，自我创造，培养其创新精神和创新意识，比如在对学生的剪纸教学中，通过教师在展示，教会学生一个基本的剪纸套路，在学生自我动手的过程中，可以让学生自由发挥，在原有教学内容的基础上自由的发挥其想象力，剪出不同的东西，这就反映了在剪纸的教学中，可以发散学生的思维，培养学生的创造力。

学前教育专业的手工课培养了孩子们对这门专业的兴趣，提高了幼师学生的动手能力和创造能力。在课前，同学们事先收集了手工课所需要的材料，如：树叶、树枝、绳子、空瓶子等等。在课中，同学们都十分认真，有的同学认真听着老师所说的作品要求；有的同学积极举手发言；有的同学热烈地讨论着，气氛十分浓烈，同学们对手工课也是非常感兴趣.

培养学生的动手能力:学前教育是所有教育的起点，其本身的教育目的是促进学生身体和心理的健康成长，帮助和引导学生养成良好的生活习惯和学习习惯，为学生日后的学习和个人发展打下良好的基础，所以在学前教育专业的教学过程中，就更加需要注重对于学生实践和动手能力的培养，同时也能让学生接触各种各样的制作方法，比如在学生陶艺教学的过程中，在让学生自己动手制作的环节中让其学会制作简单的陶艺制品，开发和培养学生动手能力和动手的积极性，让其能够在自己的日常生活中，更加有自己动手去探索的积极性。