有限的办学经费经不起无休止的报刊订阅摊派

　　问题出在哪里？下面一段对基层学校的调侃之词或许能说明问题：“重点中学好像是大草堆，谁都要来扯一把，甚至跟教育一点沾不上边的部门也要来管一管。结果造成中学校长不得不把更多的精力投放到应对八方诸侯、各路财神上……”帮助各个部门完成各自行业报纸的订阅任务，便是校长的一项重要工作。某些基层负责人不顾学校实际和经费状况，搞“强制征订”、“捆绑征订”和“搭车征订”，擅自加码加量，增加了学校经费负担。

　　其实，我最想吐槽的是一些非教育类的报刊征订。这些报刊不仅对教师加强政治理论学习和提升业务素质帮助不大，还占用了本已不多的办学经费。比如，我所在学校征订的非教育类报纸多达十几种，涉及环保、物价、审计、消防、公安、保险、财政、劳动等十几个部门。为什么如此多的非教育部门都要求学校订阅本行业报刊？这正是办学过程中“各个部门都要管”催生的恶果，正是一些部门在学校的年检、评比、检查、资格审定等方面都或多或少地起着“制约”作用，他们才敢“肆无忌惮”地给学校摊派任务。

　　或许有人会说，学校把该办的事情办好，让别的部门无“把柄”可抓，不就不用“受制于人”，订那么多与教育无关的报刊了？其实，基层的教育生态远远不是“身正不怕影子歪”那么简单，没有各个部门的支持，学校将寸步难行。为了不驳面子，不伤感情，保持良好的关系，学校对各个部门的报刊征订任务往往只能“笑纳”。我曾在一个学校的教师阅览室看到这样一幕，整个阅览室非教育类报刊占了“半壁江山”，学校却没订一份《中国教育报》，这岂非咄咄怪事！

　　都说教育涉及千家万户，惠及子孙后代。教育乱收费人人喊打，而各个部门对学校的乱摊派又该由谁来治理呢？改变这一现象不能仅靠学校对乱摊派说“不”，还需要基层党政机关高度重视起来，出台意见严禁对学校乱摊派订阅任务，对乱摊派的部门要严肃追究其主要负责人的责任，让其不敢摊派，不能摊派，确保有限的教育经费用到“刀刃”上。
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