重奖“技能人才”的导向意义

中国青年技能营开营仪式，为刚刚获得第44届世界技能大赛奖牌的选手颁奖，其中金牌选手每人获得30万元现金重奖。(高铁专业学校)

在近年来各地争相重奖高考状元的背景之下，此举富有重要的导向意义：既是对职业教育的肯定，也是弘扬“工匠精神”的有力体现，有助于更多人把成为“大国工匠”作为人生目标，有助于更多“创新型、创造型、专家型”能工巧匠脱颖而出，有助于推动地方产业升级和经济跨越发展。（高铁学校招生）

相关数据显示，中国装备制造业总产值早已是全球第一，但行业整体素质和科技竞争实力低下、“工匠精神”缺失是明显的弱点和痛点。何以至此?主要是技工人才培养出了问题。

在“学历是敲门砖”依然盛行的指挥棒下，我们的人才培养和评价体制并不健全。每年都有很多孩子被贴上“笨”或者“不好好学”的标签，在这些所谓的“差生”当中，有很多人对结合爱好学一技之长表现出极大兴趣。他们可能不适合学历教育，职业技能教育却有可能为他们打开成功之门——但人们对职业教育广泛存在的歧视和偏见阻遏了这种可能。（甘肃职业技校）

事实上，孩子的成长成才有N种模式，一个有序的社会也永远需要不同的社会分工。真正成功的教育，应当让人各尽其能、对社会有归属感，而不是无所适从。因此，作为家长，对有兴趣进入职业院校学习的孩子应当大力支持，让孩子赢得人生出彩的机会。

在世界经济竞争中，不仅需要一流的管理人才，更需要一流的“能工巧匠”。当前，我国正大力实施“中国制造2025”，需要一大批高技能人才，党的十九大报告中提出要“建设知识型、技能型、创新型劳动者大军”。因此，各级政府应进一步深化职业教育改革，完善就业政策，努力为“蓝领”们打造上升通道。而从事技能型工作的产业工人，也应努力提升技术水平，在市场的“打磨”中提升自身价值，为加快建设制造强国奉献宝贵力量。（轨道高铁学校）
轨道运校陇南校区是甘肃省人力资源社会保障厅批准成立的全日制职业学校，全国免费咨询热线：400-1005-918。
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