职业教育扬帆起航正当时

学生：想说爱你不容易

经历了“黑色的六月六”，王晓东的脸上一直没有笑容。作为高考强省的湖北考生，王晓东今年的高考分数并不理想，他的高考分数为501分。今年湖北的理科一本录取线为533分，二本录取线为471分。王晓东的分数处于一个非常尴尬的位置。

武汉是王晓东的梦想之地，可是武汉二本院校（甘肃铁路技校）的分数几乎接近一本院校，所以，王晓东只得另谋出路。

“晓东，我听说武汉船舶职业技术学院就业率几乎百分之百，这个学校在全国职业院校是排得上号的，不少中央领导都去参观视察过，而且海洋船舶这个行业的发展前景不错，要不然你就去那里读吧。”王晓东的亲戚建议，与其读其他一些就业前景不明朗的“万金油专业”，不如选择读好的职业院校。

“不行，我们绝不能让晓东去读职业院校。我们本可读二本学校的，却去读四本院校，太丢人了。”王晓东的妈妈向记者表示强烈的反对意愿。她在湖北荆州一个小镇上起早贪黑地做小本生意，就是为了有朝一日能让儿子跳出农门光宗耀祖。

王晓东也不情愿去读职业院校，因为他觉得会在同学面前抬不起头。

学校：“招生难”难于上青天

即使就业如此火爆，可是招生却冷冷清清。在职业教育的招生人员中，曾经流传着这么一句调侃话：“远看像逃难的，近看像讨饭的，原来是招生的。”职业院校的招生工作之难可见一斑。

江苏省扬州技师学院院长张颖超告诉记者，作为职业教育一部分的技工院校的招生更是难上加难。有的招生人员甚至被一些中学明令禁止入校，而且学生家长也都不愿意孩子报考职业院校。

对于“招生难”的成因，张颖超分析道，首先是学生的经济待遇、政治待遇不好，国家机关、事业单位等都要求具有一定的高等教育的学历。其次，技工院校在高等教育的招考中没有招生编号，一些学校误认为技工院校是非法办学。最后，传统轻技工和唯学历至上的观念使得职业教育陷入了和高等教育不一样的不平等境地。

目前，职业院校（兰州高铁技术学校）中的学生大部分来自农村，极少数是成绩不太好的城市学生。“高等教育培养的是研究性人才，落到产品上要靠高技能人才。我国的经济要发展，职业教育必须要跟上。没有一流的技能工人，就没有一流的产业。”张颖超说。

社会：转型升级急需人才

“好不容易培养出十几个焊工，很快被别人挖走。”教育部职业教育与成人教育司司长葛道凯在接受媒体采访时曾经表示，他了解到某家上海企业遭遇了这样的“燃眉之急”。

“技能劳动者的求人倍率一直在1.5∶1以上（1.5个岗位对应1个求职者），高级技工的求人倍率甚至达到2∶1以上的水平。”人社部职业能力建设司司长张立新在接受媒体采访时说，“技工紧缺现象逐步从东部沿海扩散至中西部地区，从季节性演变为经常性。”

湖北省就业促进会会长周腊元指出，目前我国劳动者素质无法跟上产业转型升级的要求。新兴战略产业研发领域快速发展，与之相适应的产业工人却数量缺乏、质量不高。同时，为了淘汰落后和过剩产能，减少低附加值、以手工劳动为主的劳动密集型产业规模，一批产业工人也需要重新培训上岗。

我国就业结构性矛盾突出，一方面，技术构成低的岗位没人愿做，另一方面，高端技术岗位想做却做不了。“从现实需要来看，加强职业教育和培训是解决就业总量矛盾、缓解就业结构性矛盾最有效的举措。”张立新说。

从劳动者自身利益来看，加强职业教育和培训是促进农民工就业创业、实现生活改善最现实的途径。“我国农民工中接受过职业技能（兰州轨道职业学校）培训的仅占30%，缺乏技能成为影响他们融入城市、成为新型产业工人的重要障碍。”张立新说。

“从国家发展层面来看，我国要实现由工业大国向工业强国的转变，也要抓住职业教育和培训这个关键。”张立新说，“只有全面提升广大劳动者的职业素质，加快培养数以亿计的工程师、高级技工（兰州高铁学校招生）和高素质职业人才，才能推动经济提质增效升级。”—《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》本版图表小米/绘临泽县举办手工艺品编织培训班。

此次培训班聘请具有丰富实践和教学经验的4名手工艺品编织女艺人，对该县基层妇女干部及有编织艺术爱好的妇女共100多人进行水晶花、十字绣、拖鞋编织等项目的培训。此次培训，拓宽了妇女增收渠道，引导农村妇女自主创业，用勤劳双手编织美好的生活。

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