教育部总结研讨义务教育学校管理标准实验工作

会议指出，制定实施义务教育学校管理标准是建立现代学校制度、完善教育治理体系的重要基础，是提升教育质量、实现内涵发展的重要举措，是规范办学行为、提高管理水平的现实需要。义务教育学校管理标准实验工作开展两年多来，各实验区坚持学习标准与对标研判相结合、顶层设计与基层落实相结合、行政推动与科研引领相结合、总体推进与分项目实施相结合、全员培训与典型示范相结合，多措并举，改革创新，顺利完成各项任务，学校办学理念更新，管理水平提高，区域义务教育整体面貌变化明显，基本达到了实验方案设定的“印证标准、促进规范、改善治理、引领全国”的实验目标。（铁路技校）

据悉，教育部将启动义务教育学校管理标准的修订工作。会议要求，各地教育部门要出台配套政策、开展专题培训、加强专项督导，推动义务教育学校管理标准落到实处。

《义务教育学校管理标准（试行）》于2014年8月颁布，从平等对待每位学生、促进学生全面发展、引领教师专业发展、提升教育教学质量、营造和谐安全环境、建设现代学校制度6个方面详细提出了义务教育学校管理内容和管理要求。随后，教育部确定了8个管理标准实验区，实验时间为2014年至2016年，第三方机构对实验工作进行了评估。（西宁技校）
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