集团培训促稳定传经送宝促规范

 

      2016年5月19日下午，华山教育集团兰州学区教学管理培训活动刚刚落下帷幕，集团人事教学部部长李德忠及华山技师学院教务处处长杨建受邀莅临我校指导工作。

       在我校张光明校长的陪同下，李部长和杨处长在听取了张校长对学校近期教育教学工作的汇报后，随即对我校班主任“五本一台”、教师教案、学生作业和笔记进行浏览翻阅。在浏览和翻阅资料时，我校学生科长宁梓雄、教务科李海琴就我校学生管理、师资队伍建设、教师教案的编写细则和要求，学生四项基本技能教学方案实施细则等进行了解读和说明。

      晚上8点钟，李部长和杨处长与我校全体教师进行座谈。本次座谈会由我校常务校长李鹏鹤主持。

 

      首先，杨建处长就《技工院校教学工作规范》相关内容进行了讲解。杨处长重点就教案的编写、学生作业的布置、“第二课堂”的开发和利用及新型教学模式等方面作了详细的介绍，特别提出了技工院校教案应该是具有拓展性和独特性的“精简化教学案例”的精妙论点。强调职业院校教师备课要遵循使学生“实用、适用、够用”的原则，注入自己的授课思想，体现出授课的时间分配、新课的引入、重点细讲、难点拓展、板书设计和教学反思等重要板块；要求学生课后作业的布置要有开放性，通过授课内容设计作业题，培养学生的思维能力，让学生运用所学知识来分析问题和解答问题，教师课后认真的总结学生的答案并及时的进行点评、指导和讲解；与此同时，杨处长呼吁教师要充分开发和利用“第二课堂”完善教学工作，通过教学辅助活动及学校社团活动使学生寓学于乐，设置各类知识竞赛和技能竞赛师生同赛，达到“以赛强教”、“以赛促学”的教学目的，利用反转课堂、慕课、微课、任务驱动法、项目式教学、“1+1+1”教学模式和“一体化”教学模式等新型教学模式不断创新和丰富我们的教学运行，使我校教师眼前一亮，给我们带来了新观念、新思想、新方法。

      杨处长特别介绍了“一项技能+一项兴趣+一项特长”的“1+1+1”教学模式和“学做合一、岗学合一、通融合一”的“一体化”教学模式，启发我们要做到几点转变：教学从“知识的传递”向“知识的处理和转换”转变；教师从“单一型”向“行为引导型”转变；学生由“被动接受的模仿型”向“主动实践、手脑并用的创新型”转变；教学组织形式由“固定教室、集体授课”向“室内外专业教室、实习车间”转变；教学手段由“口授、黑板”向“多媒体、网络化、现代化教育技术”转变，从而以“一体化”的教学模式体现职业教育的实践性、开放性、实用性。

      杨处长鼓励我校教师积极尝试新型职业教育教学模式，将理论教学与实践教学的结合，专业课程各教学环节的相互配合，提高教学效率，使学生快速吸收知识、快速掌握技能、快速成才，鼓励我们向“双师型”的教师发展。通过观看《这是一个变化的世界》视频，感受到了时代的剧烈变革，介绍的3D打印、物联网、工业机器人等前沿性的话题，需要我们青年教师提高学习力，改变思维模式，积极地探索和讨论新的教学模式和教学方法以适应新时代职业教育的发展。

      随后，李部长做了重要讲话。他讲到：从进入校园看到学生们认真的训练礼仪形体，再到浏览翻阅五本一台及教师教案、学生作业和笔记都反映出我校良好的校风、教风和学风，看到了我校青年教师的团队精神、敬业精神和执行力，尤其是对学生礼仪形体、计算机、英语口语及自我介绍、普通话四项技能的训练体现了我校教学的创新性、规范性和适用性。同时对我们青年教师提出殷切的希望，希望我校保持目前良好的教育教学势头，以集团“稳定、规范、创新、多赢”的工作方针为指导，努力学习新知识、新思想、新观念，勤奋工作。积极营造“比、赶、超”的氛围，取长补短，共同提高。

      紧接着，张光明校长做了重要讲话。

      张校长再次代表我校全体教职工对李部长和杨处长的到来表示热烈的欢迎，对集团李部长、杨处长的传经送宝之举表示真诚的感谢。其次，张校长表示我们将继续深入学习和研究《技工院校教学工作规范》的相关内容，教务科将组织专题教研会学习《华山教育集团教学工作规范》，特别要继续研究、探讨、拓展创新我校教师教案的编写、学生作业的布置，研究和探讨如何在四项技能教学中开展“一体化”教学，要继续提高我们的学习力，注重“双师型”教师队伍建设。在做好常规教学的同时，抓好四项技能教学，落实好班级学生“学分制”管理，积极地创新进校宣传模式，提高宣传效率，做好招生工作。

      最后，常务校长李鹏鹤做了总结讲话。李校长指出：通过此次《华山教育集团教学工作规范》的学习，我校将会找出教学工作中的不足，认真研讨整改，同时向集团其他校区学习先进的教学理念和方法，使我们的教学工作规范化、科学化和有效化。

化和有效化。