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甘肃轨道学校:中等职业学校校园建设

发布时间:2019-11-19 03:42:23

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甘肃轨道学校:中等职业学校校园建设

在模式转化的过程中,十分明显地产生出两个“社会化”,部分校园职能的社会化,校园内的后勤服务体系的社会化。这样,要从职业校园总体发展的角度来考虑生活区、后勤区的规划与设计;同时,还要从学校与所在城区两者的发展高度,从结构优化与功能分区的角度来考虑建设规划。兰州铁路技校

从科学发展观出发,职教学校则应该在继承传统建筑风格和校园原有风格的同时,着重强调如何体现出学校的发展目标和办学特色、教育与教学目标、学科建设规划和学校事业发展规划等诸多元素与环节。

校园及其建筑的品质,不仅要体现出特定的地域性、历史性、文化性、艺术性等氛围,而且它还要体现出人才培养的优化环境。如规划命名各功能区域、楼房、校道等,这些体现即是校园规划建设理念的创新。同时,在校园规划与建设中,我们还应具有对内、对外的开放意识,突出公众参与理念、特色理念以及人文关怀理念,突出中等职业的办学特色和办学理念。高铁学校招生标准

制度和机制发挥效能的关键在于执行力。为提高执行力,高铁学校推出“保障工程”。提升员工队伍素质。通过人事综合改革的实施和各类激励机制,建立起优胜劣汰的竞争机制和合理的分配制度,增强了员工责任心,提高了工作效率。数字化校园建设。经过两轮数字化校园建设,铁路学校信息技术的应用已经达到普及程度,网络化的学习、实时化的管理、共享化的资源,大大提高了管理效率和水平。形成党政工团合力。学校设立了校、系两级管理运行体制,注重两级党政工团班子建设,建立健全科学、明确的工作责任制来保证管理的顺畅高效。

甘肃北方技工学校陇南校区(华山教育集团·轨道交通运输学校)是甘肃省人力资源社会保障厅批准成立的全日制职业学校

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