高铁学校：职业教育 支撑城市良性生长

城市的生长离不开教育，而职业教育就是其中重要的一分子。当下，虽然一些城市已经越来越关注职业教育，但在更大多数的城市管理者和市民的认识中，还没有把职业教育放在应有的位置。职业教育与城市，究竟是怎样的一种关系，又该如何促进城市的良性生长？以下是轨道交通运输学校小编做的分析。

职业教育与城市的历史渊源最早可以追溯至工业革命时期。作为工业革命的发源地，英国的曼彻斯特、利物浦、利兹等城市，为了工业生产的需要，培养技术工人的城市学院开始兴起。这些城市学院开设了大量适应其所在城市生产发展需要的实用性课程，培养了大批技术工人，推动了城市的工业化进程，促进了城市的发展。

在现代，职业教育在城市发展中的作用更加突出，轨道交通运输学校小编认为主要表现在三个方面：一是支撑城市产业体系转型升级，成为技术革新的智力源泉；二是满足城市居民多样化的教育需求，帮助居民掌握一技之长，有效服务民生改善；三是传承优秀文化、提升城市综合竞争力。可见，城市孕育和催生了职业教育，职业教育又反过来推动了城市产业、民生、文化等方面的发展。职业教育在伴随城市发展的过程中，实现了与城市的融合共生。

就城市进步发展而言，职业教育培养、输送到城市的高素质技术技能人才，会促进城市人员的素质结构的改善，会提升城市文明素质的提升。职业教育支撑城市，为城市里的人提供一技之长，为城市注入源源不断的生机。

从外部因素上看，社会上轻视职业教育的人不在少数，他们重术轻技；高等教育体系内部，对高职教育的定位也摇摆不定。在政策支持层面上，部门之间的沟通协调机制不畅，导致推进高职教育发展的政策法规还有待高效落实。这些问题，也导致城市生长过程中，政府部门、民众未能重视和发挥高职院校的作用和潜能。

当然，兰州轨道交通运输学校小编觉得某些职教内部也存在问题。部分高职院校办学定位不清，专业人才培养方案不能及时回应需求，课程结构忽视人的综合素养，习惯于生产线上重复教学而忽视个性……这需要职业教育内部认真改变。
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